L’Associació de Directors de Secundària de Lleida denuncia que la resolució d’Educació sobre la normativa d’adjudicació de les destinacions provisionals docents suposa un “retrocés del paper de les direccions en la seua capacitat per gestionar els equips docents dels seus centres, afecta directament l’estabilitat de les plantilles i, implícitament, retalla l’autonomia de centre”.

D’aquesta manera, s’alinea amb l’Associació de Directius de l’Educació Pública de Catalunya, que va presentar un recurs contra aquesta resolució. Els directors de Lleida afegeixen que el document també posa de manifest la “falta de continuïtat de les places perfilades que ajuden els centres a definir i apuntalar els seus projectes educatius”.

Argumenten que poder definir fins al 50% de la plantilla mitjançant aquesta tipologia de llocs de treball “demostraria confiança en els equips directius sobre la gestió dels recursos humans” i remarquen que el percentatge es vol reduir al 3%.

Subratllen que la millora de resultats acadèmics va lligada a “tenir personal docent amb els perfils adequats” i creuen que “dona la sensació que Educació renega dels consensos generats per l’aprovació de la llei d’Educació de Catalunya el 2009, de la qual van emanar els decrets d’autonomia, de plantilles i de direccions”.

Recalquen que aquesta llei va ser una “fita històrica” que va comptar amb el suport dels grups de CiU, PSC, ERC i ICV-EUiA i que va aconseguir un marc normatiu estable.

Així mateix, insisteixen que “qui implementa les polítiques educatives als centres són les direccions, que necessiten autonomia i confiança, i que s’atenguin les nostres propostes de millora, que incideixen directament en la millora de resultats, la cohesió social i la satisfacció de la comunitat educativa”.